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PROGETTO STeP

STUDIO DI CASO

POLITECNICO TORINO E POLITECNICO MILANO

Mercoledì 30 marzo la Sala Vigliano del Castello del Valentino di Torino ospiterà il primo appuntamento del ciclo di incontri “Scuola, Territorio e Comunità. Per una diversa prospettiva progettuale” organizzati da Ianira Vassallo e Silvia Lanteri (Politecnico di Torino).

Obiettivo dell’iniziativa è quello di illustrare i risultati dalla ricerca “STeP. Scuola, Territorio e Prossimità. Per un’alleanza educativa nei piccoli e medi centri della provincia italiana”, il lavoro di indagine finanziato dal Fondo Integrativo Speciale per la ricerca del MUR 2020 e ideato da un gruppo di ricerca a cui afferiscono INDIRE, il Politecnico di Torino e il Politecnico di Milano (capofila).
L’Istituto ha preso parte alla collaborazione scientifica mediante un gruppo di ricercatori afferenti alle strutture di ricerca sulle “Piccole scuole” e le “Architetture scolastiche” coordinato da Stefania Chipa e Giuseppina Rita Jose Mangione che hanno partecipato con uno studio di caso condotto sul territorio di Bobbio, in provincia di Piacenza.

All’incontro in programma per mercoledì 30 marzo parteciperà Alessia Rosa, ricercatrice referente del Nucleo territoriale Nord INDIRE condividendo una riflessione sull’importanza di un progetto educativo e di rigenerazione degli spazi urbani che rimetta al centro la scuola e le relazioni che questa intreccia con il territorio.

L’evento si potrà seguire in diretta streaming a partire dalle ore 14.30.